熊孩子讓家長感到頭疼，主要原因還是因為家長寵著孩子。有些家長認為寵著孩子沒有什么關(guān)系，但是有些家長認為孩子不能寵的好。其實孩子步入“歧途”也是有跡可循的。

  1.不喜歡跟別的孩子分享

  很多孩子都不喜歡將自己的東西與別人分享，看到別人拿自己東西時會與對方吵架。孩子出現(xiàn)這個問題，很大一部分原因是因為家長始終給孩子灌輸不要讓別人碰你的東西所造成。要知道分享這個東西是不需要任何教的。

  2.沒有辦法滿足孩子要求

  不管家長怎么做孩子都“永不知足”，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時，家長應(yīng)該教會孩子讓其自己去追求，而不是自己一味的滿足對方，這樣對孩子以后的成長發(fā)育是非常不利的。

  3.孩子喜歡控制父母

  撒嬌與控制是兩種不同的含義，如果孩子帶有詢問的口氣向你要求，這是撒嬌，但如果是用命令的口氣，那么這就是控制了。而孩子出現(xiàn)這種情況，是因為孩子由于從小就是家里的寶，所有人都圍著孩子轉(zhuǎn)，父母什么要求都滿足。這就讓其養(yǎng)成控制父母顯示自己在家里的地位，小時候還好，但長大之后，很容易因為落差而走向極端。

  4.對著外人發(fā)脾氣

  現(xiàn)在基本上每家都是一個，所有大人都圍著這個孩子轉(zhuǎn)，這讓孩子會“以自我為中心”，一不如意就會發(fā)脾氣。但如果在外人面前也發(fā)脾氣，這是不好的征兆哦，因為這說明孩子心底里覺得他是宇宙中心。

  5.利用自己的東西與自己談判

  很多孩子會用自己的勞動來換取自己想要的，這是非常公平的，但如果孩子是用自己的東西來換取他所想要的，這樣做并不正確。家長不能讓孩子得逞，否則只會讓樹立起不好的價值觀與邏輯觀。

  總結(jié)：

  很多家長在教育孩子問題上面，都有這樣會那樣的問題。但不管是什么問題，家長都應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，而不是直接告訴孩子怎么做，這樣對孩子以后的成長發(fā)育也很不利。

  家長在教育孩子時，可以互換角度，這樣孩子就能理解自己為什么要這樣做，這樣做對自己又有什么好處。遇到原則性問題時，應(yīng)該堅持自己的立場，如果不違反自己的原則，家長可以讓孩子自己選擇，盡可能的少干涉孩子。

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